教师的研究是以案例为载体的实践研究，教师擅长的表达却不是运用案例的表达。

教师的研究是基于案例的理解、分析和反思。

判断题教师的研究是基于案例的理解、分析和反思。

小专题研究的特点包括基于案例的情境性研究等。

判断题小专题研究的特点包括基于案例的情境性研究等。

价值取向决定了一个人的行为及学校、教师的教育教学实践。

判断题价值取向决定了一个人的行为及学校、教师的教育教学实践。