（）为学生的数学学习活动提供了学习主题、基本线索和知识结构，是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源。

数学是（）的重要组成部分，（）是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。

填空题数学是（）的重要组成部分，（）是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。

课程内容的组织要处理好（）的关系。A、过程与结果B、直观与抽象C、直接经验与间接经验

多项选择题课程内容的组织要处理好（）的关系。

《数学课程标准》中使用“了解、理解、掌握、运用”等术语表述（）A、过程性目标B、结果性目标

单项选择题《数学课程标准》中使用“了解、理解、掌握、运用”等术语表述（）