支架式教学法是（）学习理论在教学中的应用。

“用自己的语言来说明教学设计的概念”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（）层次。

填空题“用自己的语言来说明教学设计的概念”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（）层次。

布鲁姆的目标分类与加涅的学习结果分类的相同处是（）。

填空题布鲁姆的目标分类与加涅的学习结果分类的相同处是（）。

“有意义接受学习”理论的提出者是（）。

填空题“有意义接受学习”理论的提出者是（）。