学前儿童数学教育的研究对象，是以（）为基础而形成的学科体系。

学前儿童掌握实物概念的特点是以低层次概念为主，以（）为主。

填空题学前儿童掌握实物概念的特点是以低层次概念为主，以（）为主。

个体在遭受挫折后会产生各种反应，主要包括（）、冷漠和幻想。

填空题个体在遭受挫折后会产生各种反应，主要包括（）、冷漠和幻想。

攻击性行为在不同年龄阶段的儿童身上都会有或多或少的表现，其主要包括（）和工具性的攻击两大类。

填空题攻击性行为在不同年龄阶段的儿童身上都会有或多或少的表现，其主要包括（）和工具性的攻击两大类。