拓展教材的教学情景，实际上是以“（） ”的态度对待教材。

行为目标陈述有两类基本方式（）A.采用结果性目标和采用体验性目标B.采用体验性目标和表现性目标

单项选择题行为目标陈述有两类基本方式（）

地理课程目标是分（）个层次陈述的。A.2B.3C.4

单项选择题地理课程目标是分（）个层次陈述的。

地理课程改革必须着眼于学生的（）和（），结合（）的特点，创设有助于学生自主学习、主动探究地理问题的学习情境。

填空题地理课程改革必须着眼于学生的（）和（），结合（）的特点，创设有助于学生自主学习、主动探究地理问题的学习情境。