学习分析技术实现的过程为：学生在学习平台上产生学习数据和相关智能数据——教师通过数据分析预测学生学习情况以提供个性化教学。

‎混合式学习中，教师的角色可以归纳成设计者、传授者、管理者、引导者、组织者和辅导者。

判断题‎混合式学习中，教师的角色可以归纳成设计者、传授者、管理者、引导者、组织者和辅导者。

‏翻转课堂后，学生不需要做作业。

判断题‏翻转课堂后，学生不需要做作业。

​翻转课堂课中的突破疑难、练习巩固、自主纠错、达标测试是每节课必备的环节。

判断题​翻转课堂课中的突破疑难、练习巩固、自主纠错、达标测试是每节课必备的环节。