行动研究法和经验总结法的研究主体均为（）。

在确定实验要观测的因变量时，首先应考虑因变量与（）的一致性。

填空题在确定实验要观测的因变量时，首先应考虑因变量与（）的一致性。

资料性的工具书主要有辞典和（）两种。

填空题资料性的工具书主要有辞典和（）两种。

在学前教育科学研究中，研究目标一般包括（）和理论目标两个方面。

填空题在学前教育科学研究中，研究目标一般包括（）和理论目标两个方面。