学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（）

对于与学生经验有关的逻辑性问题，可提供直接指导。（）

判断题对于与学生经验有关的逻辑性问题，可提供直接指导。（）

倾听比询问更有利于搜集资料。（）

判断题倾听比询问更有利于搜集资料。（）

高智商不一定有高创造性。（）

判断题高智商不一定有高创造性。（）