有效的处理课堂问题行为，应该先找出造成（）的原因。

问题行为处理的前提条件是，应把重点放在学生的（）上。

填空题问题行为处理的前提条件是，应把重点放在学生的（）上。

杂乱是因为无章，有条才能不紊。只有（）才能秩序井然。

填空题杂乱是因为无章，有条才能不紊。只有（）才能秩序井然。

课堂行为契约可分为（），（）和（）。

填空题课堂行为契约可分为（），（）和（）。