学生到学校是为了学习的、学习是一种艰苦的活动、因此、大学生教育方法不应将学生学习的感受作为重要的目标、更应重视学生实际学习的收获。

在文明社会、人们可以接受由于学生自身的原因导致的发展差异。而不能接受由于学校和教师原因而导致的学生发展差异。

判断题在文明社会、人们可以接受由于学生自身的原因导致的发展差异。而不能接受由于学校和教师原因而导致的学生发展差异。

由于高等教育方法实施的对象是人、所以即使其他因素不变、大学生的心理因素也会对教育方法产生一定的影响。

判断题由于高等教育方法实施的对象是人、所以即使其他因素不变、大学生的心理因素也会对教育方法产生一定的影响。

被动信息是指由环境自发地提供的信息、即不是由学生作用于环境后引发的信息。

判断题被动信息是指由环境自发地提供的信息、即不是由学生作用于环境后引发的信息。