演示、示范、教态等教学手段，属于动作直观教学。

由于婴幼儿年龄小，对抽象的道理难以理解，模仿能力也弱。

判断题由于婴幼儿年龄小，对抽象的道理难以理解，模仿能力也弱。

教育内容的经验性，是指应当选择那些婴幼儿喜闻乐见的、满足情绪需求的内容。

判断题教育内容的经验性，是指应当选择那些婴幼儿喜闻乐见的、满足情绪需求的内容。

幼儿处于身体智力品德和行为等各方面发展的关键时期。

判断题幼儿处于身体智力品德和行为等各方面发展的关键时期。