单项选择题
A.社会本位的德育目的B.个人本位的德育目的C.精英主义的德育目的D.平民主义的德育目的
德育目的的规范作用,更明显地表现于()。A.小学低年级的学生B.小学高年级的学生C.中学低年级的学生D.中学高...
单项选择题德育目的的规范作用,更明显地表现于()。
A.小学低年级的学生B.小学高年级的学生C.中学低年级的学生D.中学高年级的学生
西方德育学产生的标志是()。A.涂尔干的《道德教育论》B.杜威的《教育上的道德原理》C.马卡连柯的《论共产主义...
单项选择题西方德育学产生的标志是()。
A.涂尔干的《道德教育论》B.杜威的《教育上的道德原理》C.马卡连柯的《论共产主义教育》D.凯兴斯泰纳的《品格概念与品德教育》
科尔伯格针对早期实施的道德讨论法的局限性而提出来的教育是()。A.澄清反应B.课堂讨论法C.团体讨论法D.公正...
单项选择题科尔伯格针对早期实施的道德讨论法的局限性而提出来的教育是()。
A.澄清反应B.课堂讨论法C.团体讨论法D.公正团体法