问答题
（1）美国心理学家耶克斯和多德森认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。同时，他们还发现，最佳的动机激起水平......
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关于科尔伯格的道德发展阶段理论理解错误的是（）。A.道德发展是整个认知发展的一部分，儿童道德成熟过程就是道德认...
单项选择题关于科尔伯格的道德发展阶段理论理解错误的是（）。
A.道德发展是整个认知发展的一部分，儿童道德成熟过程就是道德认识发展的过程B.社会发展对道德发展有巨大的刺激作用，人的道德发展在很大程度上受社会环境的支配C.前习俗水平的主要特点是儿童为了得到赞赏、表扬或维护社会秩序而服从各种准则D.后习俗水平又称原则水平，达到这一水平的人其行为原则已经超出了某个权威人物的规定，而是有了更普遍的认识
根据埃里克森的人格发展理论5岁的孩子属于（）阶段。A.同一性角色混乱B.自主性对羞怯感C.主动感对内疚感D.勤...
单项选择题根据埃里克森的人格发展理论5岁的孩子属于（）阶段。
A.同一性角色混乱B.自主性对羞怯感C.主动感对内疚感D.勤奋感对自卑感
关于多因素相互作用的理论，不正确的是（）。A.内在力量与外在力量同时发生B.人面对自然环境的变化具有主观能动性...
单项选择题关于多因素相互作用的理论，不正确的是（）。
A.内在力量与外在力量同时发生B.人面对自然环境的变化具有主观能动性C.环境可以改变人的一切D.影响人的因素有先天的也有后天的
