教师也是凡人，教书就是为了谋生。

一个教师，只要做好教书的职责，对于是否了解他所充当的角色，对他的生活、成长没有什么重要作用。

判断题一个教师，只要做好教书的职责，对于是否了解他所充当的角色，对他的生活、成长没有什么重要作用。

课堂是教师的“阵地”，也是最反映教师专业水平的场合。

判断题课堂是教师的“阵地”，也是最反映教师专业水平的场合。

校本研究常见的形式有：听课、评课、集体反思、交流经验、教师沙龙、专家讲座等。

判断题校本研究常见的形式有：听课、评课、集体反思、交流经验、教师沙龙、专家讲座等。