2004年12月25日国家教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准》，是我国中小学教师的第一个专业能力标准。

校本教研是一种以校为本的教学研究制度。

判断题校本教研是一种以校为本的教学研究制度。

学习契约、量规、文件夹评价、观察、调查都属于面向学习过程的评价工具。

判断题学习契约、量规、文件夹评价、观察、调查都属于面向学习过程的评价工具。

在信息技术与课程全方位整合阶段，不仅教学目标、内容、方法发生变革，而且教学组织结构也发生了变革。

判断题在信息技术与课程全方位整合阶段，不仅教学目标、内容、方法发生变革，而且教学组织结构也发生了变革。