教学设计单元包的使用与发展要考虑借助各种（）形式予以实现。

教学设计单元包的基本立场是（）。A.以人的生存为本B.以学生的成长为本C.以人的学习为本D.以教师的教学为本

单项选择题教学设计单元包的基本立场是（）。

在典型模式中，对各个步骤的分析和操作通常是按照顺时针方向进行的，不可以跳过某些步骤或重新排序。

判断题在典型模式中，对各个步骤的分析和操作通常是按照顺时针方向进行的，不可以跳过某些步骤或重新排序。

祝智庭教授提出的“五何”问题，其“五何”是指（）。A.“是何”B.“由何”C.“为何”D.“若何”E.“如何”

多项选择题祝智庭教授提出的“五何”问题，其“五何”是指（）。