问答题
对学生的听课过程实施有效的控制，提高听课效果，首先要求学生必须“四要”，即眼要看，耳要听，手要写，心要想，“眼、耳、手、......
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如何加强对学生预习活动的指导和控制？
问答题如何加强对学生预习活动的指导和控制？
高校学生的学习管理内容主要有哪些？
问答题高校学生的学习管理内容主要有哪些？
高校学生管理的实质是什么？
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