单项选择题
A.人际智力B.语言智力C.音乐智力D.逻辑思维智力
在学生打群架后,老师借助语言劝导学生,根据学生的认识水平,摆事实、讲道理,使学生明辨是非的方法属于班级管理的(...
单项选择题在学生打群架后,老师借助语言劝导学生,根据学生的认识水平,摆事实、讲道理,使学生明辨是非的方法属于班级管理的()。
A.说理法B.情境感染法C.规范制约法D.舆论影响法
提出要培养“完整的人”的教学理论流派为()。A.布鲁姆的掌握学习教学论B.赞科夫的发展性教学论C.巴班斯基教学...
单项选择题提出要培养“完整的人”的教学理论流派为()。
A.布鲁姆的掌握学习教学论B.赞科夫的发展性教学论C.巴班斯基教学过程最优化理论D.罗杰斯的非指导性教学理论
李老师为了选出英语课代表,在此次单元测验中故意放了很长的阅读理解题,导致很多学生读题困难,考试分数不理想,以下...
单项选择题李老师为了选出英语课代表,在此次单元测验中故意放了很长的阅读理解题,导致很多学生读题困难,考试分数不理想,以下说法正确的是()。
A.此次测验效度高B.此次测验效度低C.此次测验信度低D.此次区分度高