单项选择题
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在交互式多媒体环境下的数学教学中,鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。
判断题在交互式多媒体环境下的数学教学中,鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。
学习者有个别性差异,如学习进度、风格、类型等,所以很难从个别辅导软件中得到适应性 帮助与支持。
判断题学习者有个别性差异,如学习进度、风格、类型等,所以很难从个别辅导软件中得到适应性 帮助与支持。