幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。

游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。

判断题游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。

我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。

判断题我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。

2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。

判断题2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。