单项选择题
A.粗线条提纲和标准化B.精细提纲和标准化C.粗线条提纲和灵活化D.惊喜访谈提纲和灵活化
在命题时使用“双向细目表”,以保证试卷知识点的覆盖面和认知层次的合理性,这种做法是为了()。A.结构效度B.预...
单项选择题在命题时使用“双向细目表”,以保证试卷知识点的覆盖面和认知层次的合理性,这种做法是为了()。
A.结构效度B.预测效度C.同时效度D.内容效度
对某新教师的教学进行观察和反馈,说明运用的研究方法是()。A.三角互证B.反馈法C.阐述法D.伪证法
单项选择题对某新教师的教学进行观察和反馈,说明运用的研究方法是()。
A.三角互证B.反馈法C.阐述法D.伪证法
在对小学生运算思维能力培养的实验研究中,研究者把运算思维能力定义为运算技能与逻辑思维有机整合的能力,其定义包括...
单项选择题在对小学生运算思维能力培养的实验研究中,研究者把运算思维能力定义为运算技能与逻辑思维有机整合的能力,其定义包括四个维度。体现的教育研究原则是()。
A.客观性B.公共性C.规则性D.秩序性