从狭义来说，小学数学教材是指小学数学教科书。

数学模型思想不属于小学数学思想的范畴。

判断题数学模型思想不属于小学数学思想的范畴。

小学生的思维发展是以抽象逻辑思维为主。

判断题小学生的思维发展是以抽象逻辑思维为主。

新中国成立以来的历次课改中，教育部未颁发教学大纲的分别是第三次和第五次。

判断题新中国成立以来的历次课改中，教育部未颁发教学大纲的分别是第三次和第五次。