填空题
直观模型的综合（可观察）、原理模型综合（抽象）、数学模型综合（方程式）
分析经过从分析现象到初级本质再到（）本质。
填空题分析经过从分析现象到初级本质再到（）本质。
分析和综合也是运动方向相反的思维活动。分析的本质是（），从认识现象到认识本质的思维运动，综合的本质是（），从认...
填空题分析和综合也是运动方向相反的思维活动。分析的本质是（），从认识现象到认识本质的思维运动，综合的本质是（），从认识本质到认识对象整体的思维运动。如为了研究学校管理，可分解为教学、政治、人事、财务、后勤、德育等部分来考察，综合则相反，通过各部分去了解学校整体的发展。
判定事物间因果联系可用穆勒五法即（）。
填空题判定事物间因果联系可用穆勒五法即（）。
