（）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A.内部动机B.外部动机C.直接动机D.间接动机

单项选择题自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

（）是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。

填空题（）是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。

维果斯基在心理发展上强调（）的作用，特别是强调活动和社会交往春的高级心理机能发展中的突出作用。

填空题维果斯基在心理发展上强调（）的作用，特别是强调活动和社会交往春的高级心理机能发展中的突出作用。