多项选择题
A.坚持正确方向B.坚持遵循规律C.坚持协同配合D.坚持专题突进
小明出现错误言行时，老师和周围的同学们不给予注意和强化，从而减少或消除了他的错误言行。这里所使用的心理技术是（...
单项选择题小明出现错误言行时，老师和周围的同学们不给予注意和强化，从而减少或消除了他的错误言行。这里所使用的心理技术是（）。
A.代币法B.示范法C.消退法D.系统脱敏法
上课时，有的学生只注意听老师教授的内容与方法，有的学生却在琢磨老师的着装和形象。这体现的是学生知觉的（）。A....
单项选择题上课时，有的学生只注意听老师教授的内容与方法，有的学生却在琢磨老师的着装和形象。这体现的是学生知觉的（）。
A.理解性B.整体性C.恒常性D.选择性
教师根据学生作业状况能够推测其解题思路。这反映了思维的（）。A.直接性B.间接性C.灵活性D.独创性
单项选择题教师根据学生作业状况能够推测其解题思路。这反映了思维的（）。
A.直接性B.间接性C.灵活性D.独创性
