单项选择题
A.不存在一个能适应任何情况的教学策略 B.讲授为目前中小学主要的教学策略 C.讲授有利于发挥教师的主导作用 D.讨论不易控制且耗时长，一般不采用
问题解决的过程分为4个阶段，即发现问题、理解问题、提出假设和检验假设。
判断题问题解决的过程分为4个阶段，即发现问题、理解问题、提出假设和检验假设。
关于个体身心发展的一般规律，下列说法不正确的是（）A.人的身心发展具有一定阶段性、顺序性，从低级到高级，抽象思...
多项选择题关于个体身心发展的一般规律，下列说法不正确的是（）
A.人的身心发展具有一定阶段性、顺序性，从低级到高级，抽象思维到具体思维 B.人的身心发展具有阶段性，每阶段之间变化比较大，所以要以年龄分段进行教育 C.根据身心发展的不平衡性，要抓住关键期，促进其发展，并因材施教 D.由于人身心发展的个别差异性，应逐步取消班级授课制
新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
判断题新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
