吃饭时不要过分催促幼儿，要提醒幼儿细嚼慢咽，同时要把握好进餐时间。

让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动，可以促进幼儿大动作的发展。

判断题让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动，可以促进幼儿大动作的发展。

幼儿心理健康的主要特征情绪安定愉快，适应集体生活。

判断题幼儿心理健康的主要特征情绪安定愉快，适应集体生活。

活动延伸是教育活动结束前需要完成的一个环节。

判断题活动延伸是教育活动结束前需要完成的一个环节。