在促进二语词汇习得的研究中，纳辛提出了词汇教学的四个原则，分别是（）。

语音习得是对目的语的语音进行（）的过程。A.识别B.理解与范畴化C.敏感激活D.产出清晰完整的目的语语音

多项选择题语音习得是对目的语的语音进行（）的过程。

语言要素是指语言系统的构成要素，因此，语言要素的习得是指（）等的习得。A.语音B.词汇C.语法D.语用

多项选择题语言要素是指语言系统的构成要素，因此，语言要素的习得是指（）等的习得。

在习得过程中，（）是习得的三个相互关联的不同条件。A.输入B.互动C.输出D.反馈

多项选择题在习得过程中，（）是习得的三个相互关联的不同条件。