单项选择题
A.等同于教学价值 B.评价主体依据一定的标准对教师的教与学生的学相统一的教学活动整体或局部进行价值判断的过程 C.对教师的教进行的客观的有力的测评并上交有关部门的过程 D.教师对学生学习活动进行的评价过程并登记入册
教材编写应分段分节。教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（）A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律
单项选择题教材编写应分段分节。教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（）
A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律
科学的教学设计与实际经验的教学设计的重大区别是（）A.以自然的学习为指导的教学方法B.以试验的系统的方法为指导...
单项选择题科学的教学设计与实际经验的教学设计的重大区别是（）
A.以自然的学习为指导的教学方法 B.以试验的系统的方法为指导 C.以系统科学方法指导教学设计 D.以迅速的高效的科学为指导
教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果的是（）A.晕轮效应B.有晕效应C.皮格马利翁效应D.名人效...
单项选择题教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果的是（）
A.晕轮效应 B.有晕效应 C.皮格马利翁效应 D.名人效应
