多项选择题
A.延时反馈原则 B.小步子原则 C.积极反应原则 D.自定步调原则
加德纳的多元智力理论为我国新课程改革建立、促进学生全面发展的评价体系，提供依据。对我国当前教学改革的启示有（）...
多项选择题加德纳的多元智力理论为我国新课程改革建立、促进学生全面发展的评价体系，提供依据。对我国当前教学改革的启示有（）。
A.积极乐观的学生观 B.多样化的人才观 C.精准测量的智力观 D.因材施教的教学观
心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。以下活动方式中属于心智技能范的是（）。A.阅读B.写字C.写...
多项选择题心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。以下活动方式中属于心智技能范的是（）。
A.阅读 B.写字 C.写作 D.解题
美国教育家舒尔曼提出学科教学知识，简称PCK的概念。下列对学科教学知识的正确理解有（）。A.学科教学知识是教师...
多项选择题美国教育家舒尔曼提出学科教学知识，简称PCK的概念。下列对学科教学知识的正确理解有（）。
A.学科教学知识是教师区别于其他学科专家的根本特征 B.学科教学知识的实质是将学科知识转化为可让学生学习的形式 C.学科教学知识随着学科知识和教育教学知识的获得而自然生成 D.学科教学知识是学科知识和教学知识的融合，是一种独立的知识
