学生的共性素质主要指学生基于个体发展的特长与爱好而具有的素质。

对给定的输入向量，Kohonen层各神经元可以给出相同的输出。

判断题对给定的输入向量，Kohonen层各神经元可以给出相同的输出。

在学生学业成就测评中，所强调的学科基础知识就是固化结论或绝对真理。

判断题在学生学业成就测评中，所强调的学科基础知识就是固化结论或绝对真理。

网络瘫痪问题是BP算法自身就可以克服和避免的问题。

判断题网络瘫痪问题是BP算法自身就可以克服和避免的问题。