问答题
目标本位评价:以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价。目标游离评价:要求脱离预定目标,以课程计划或活动......
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如何理解形成性评价、总结性评价(美课程专家斯克里文1967年提出)与诊断性评价?
问答题如何理解形成性评价、总结性评价(美课程专家斯克里文1967年提出)与诊断性评价?
课程与教学评价的功能
问答题课程与教学评价的功能
课程与教学评价的涵义
名词解释课程与教学评价的涵义