中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以（），并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。

试论近代美国公立幼儿园的产生、发展及其意义。

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比较分析人文主义教育家与中世纪基督教教会的儿童观及其主导下的教育。

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简述陈鹤琴活教育理论的三大纲领。

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