单项选择题
A.奖惩法 B.榜样法 C.陶冶法 D.说服法
从教学评价的功能看，可将教学评价分为（）。A.正式评价与非正式评价B.配置性评价与诊断性评价C.形成性评价与总...
单项选择题从教学评价的功能看，可将教学评价分为（）。
A.正式评价与非正式评价 B.配置性评价与诊断性评价 C.形成性评价与总结性评价 D.常模参照评价与标准参照评价
学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.记忆策略
单项选择题学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。
A.认知策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.记忆策略
针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课音量突然提高，这是为了引起他们的（）。A.有意注意B.无意注意C.有意后...
单项选择题针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课音量突然提高，这是为了引起他们的（）。
A.有意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.无意后注意
