某些学者提出新的学习理论，认为应把教学过程分为（）两部分。

材料的分类标准是（）的，有时间分类、问题分类、现象分类、本质分类等。

填空题材料的分类标准是（）的，有时间分类、问题分类、现象分类、本质分类等。

简述内容分析法的用途

问答题简述内容分析法的用途

一科研小组，四个评判员，对某一内容分析相互同意度下表：计算其信度。

问答题

一科研小组，四个评判员，对某一内容分析相互同意度下表：计算其信度。