教学的（）值主导教学培养人才方向和依据。

班级授课制以50分钟的课为单位课间休息，有劳有逸，符合学生身心发展规律和认识

判断题班级授课制以50分钟的课为单位课间休息，有劳有逸，符合学生身心发展规律和认识

如果要对一年前确定的发展目标作出任何修改，即马上修改无需说明情况。

判断题如果要对一年前确定的发展目标作出任何修改，即马上修改无需说明情况。

通过宣传科学及先进的价值观、人生观影响师生的思想觉悟的方法是学校管理的经济方法。

判断题通过宣传科学及先进的价值观、人生观影响师生的思想觉悟的方法是学校管理的经济方法。