单项选择题
A.教师对学生的尊重与接纳就是全盘接受学生的思想和行为 B.在与学生沟通时，教师不应拥有或表达出自己的价值观和思考模式 C.学生在表达自己的内心世界时，教师不能对学生做出“好”或“坏”的判断 D.教师对学生不轻易下判断，给予学生充分空间去表达自我，在内心深处始终对学生未来的良性成长持积极的态度
批评学生是师生沟通中最常见最难处理、甚至是最令教师头痛的问题。因此，掌握批评的一些原则和基本策略是非常有必要的...
单项选择题批评学生是师生沟通中最常见最难处理、甚至是最令教师头痛的问题。因此，掌握批评的一些原则和基本策略是非常有必要的。一位班主任因为一个学生的问题把全班同学留下来进行长时间的批评。这位老师的批评行为违反了哪个批评的基本原则？（）
A.对事不对人的原则 B.进退有度的原则 C.个别化处理的原则 D.因人而异的原则
在师生沟通的各种形式中，除了面对面的沟通外，写评语等书面沟通也是一种非常重要和有效的沟通形式。下列行为中哪些无...
单项选择题在师生沟通的各种形式中，除了面对面的沟通外，写评语等书面沟通也是一种非常重要和有效的沟通形式。下列行为中哪些无法产生良好的书面沟通效果？（）
A.仔细观察学生的表现 B.把学生分成几类，准备几类相应的评语来套 C.发现每个孩子的个性特征 D.诚恳委婉地指出学生的不足
新课程倡导对学生进行发展性评价，很多老师在课堂上都是鼓励和表扬为主，较少直接批评学生。但是表扬和赞美使用不当的...
单项选择题新课程倡导对学生进行发展性评价，很多老师在课堂上都是鼓励和表扬为主，较少直接批评学生。但是表扬和赞美使用不当的话也会对学生自我意识造成潜在的伤害。教师的下列言语评价中哪些是恰当的赞美方式？（）
A.你真聪明！ B.你真是个好孩子！ C.很高兴你们能安静地阅读。 D.你太棒了！
