单项选择题
A.生涯挫折阶段B.生涯退出阶段C.生涯低落阶段D.稳定和停滞阶段
教师由注重外部控制和评价发展到自我规划和设计专业发展，关注学生的整体发展，依据叶澜老师的划分，可以说明其处于（...
单项选择题教师由注重外部控制和评价发展到自我规划和设计专业发展，关注学生的整体发展，依据叶澜老师的划分，可以说明其处于（）。
A.虚拟关注阶段B.生存关注阶段C.自我更新关注阶段D.任务关注阶段
在美国傅乐的教师关注阶段论中，教师如果关注的是班级的经营管理，这表明他处于的阶段是（）。A.教学前关注阶段B....
单项选择题在美国傅乐的教师关注阶段论中，教师如果关注的是班级的经营管理，这表明他处于的阶段是（）。
A.教学前关注阶段B.早期生存关注阶段C.教学情境关注阶段D.关注学生阶段
李老师在教育学生时能够把学生当做发展中的人看待，这表明他具有（）。A.先进的教育理念B.广博的文化科学知识C....
单项选择题李老师在教育学生时能够把学生当做发展中的人看待，这表明他具有（）。
A.先进的教育理念B.广博的文化科学知识C.崇高的职业道德D.精湛的专业能力
