以下不属于皮亚杰认知发展阶段的是（）。

解放前后，美术教育家、漫画家（）认为：儿童有自己的所见、所感、所思，是人生的另一方面。他认为教师走进儿童的世界...

单项选择题解放前后，美术教育家、漫画家（）认为：儿童有自己的所见、所感、所思，是人生的另一方面。他认为教师走进儿童的世界中才能真正了解儿童，才能正确地教导儿童。

（）提出以情感道德教育为主的“和谐教育”思想，其教育内容主要有：体育、音乐、绘画、读、写、算和道德品质等方面的...

单项选择题（）提出以情感道德教育为主的“和谐教育”思想，其教育内容主要有：体育、音乐、绘画、读、写、算和道德品质等方面的教育。

（）文艺复兴时代，画家们从“坦泼拉”绘画发展为以油调色的绘画——油画，从此确立了西方绘画的主流。然而美术教育的...

单项选择题（）文艺复兴时代，画家们从“坦泼拉”绘画发展为以油调色的绘画——油画，从此确立了西方绘画的主流。然而美术教育的核心内容也成为油画。