判断题
错误
全面发展与因材施教是矛盾的,无法作到统一。
判断题全面发展与因材施教是矛盾的,无法作到统一。
朱光潜在《西方美学史》的“结束语”中,对美的本质的争论,从古代到近代概括为()。A.古典主义B.新柏拉图主义和...
多项选择题朱光潜在《西方美学史》的“结束语”中,对美的本质的争论,从古代到近代概括为()。
A.古典主义 B.新柏拉图主义和理性主义 C.英国经验主义 D.德国古典美学 E.俄国现实主义
现代教育哲学家奈勒对教育哲学提出了()的“三性”特点。A.思辨性B.规范性C.批判性D.继承性
多项选择题现代教育哲学家奈勒对教育哲学提出了()的“三性”特点。
A.思辨性 B.规范性 C.批判性 D.继承性