单项选择题
A、上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业 B、课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用 C、课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用 D、给学生布置课外作业不一定要全班统一
经过培训后，杨老师更加深刻地认识到，评价的目的应该是（）。A、将被评对象与评价目标相比较，找出差距B、衡量被评...
单项选择题经过培训后，杨老师更加深刻地认识到，评价的目的应该是（）。
A、将被评对象与评价目标相比较，找出差距 B、衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度 C、促进学生的发展，要“以评促学” D、对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量
杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了（）。A、评价的内容综合化B、评价的标准分层化C、评价的方式多样化D、评...
单项选择题杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了（）。
A、评价的内容综合化 B、评价的标准分层化 C、评价的方式多样化 D、评价的主体多元化
将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，这是依据（）分类标准。A、评价功能B、评价基准C、评价内容D...
单项选择题将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，这是依据（）分类标准。
A、评价功能 B、评价基准 C、评价内容 D、评价方法
