多项选择题
A.皮亚杰认为，儿童品德发展的顺序是可以改变的 B.有良好的道德动机，就会表现出适当的道德行为 C.道德情感对道德认识起着引导与深化的作用 D.在具体明确的道德规范下，在言行一致的环境中学生的道德观念比较容易形成
在问题解决过程中，有时会出现“恍然大悟”或“豁然开朗”的情况，这一现象可以用（）解释。A.定势B.功能固着C....
单项选择题在问题解决过程中，有时会出现“恍然大悟”或“豁然开朗”的情况，这一现象可以用（）解释。
A.定势 B.功能固着 C.迁移 D.酝酿效应
教师将学生引入一定的问题情境，并且提供可能使问题获得解决的知识或技能，然后教师为学生确立目标，让学生进行尝试性...
单项选择题教师将学生引入一定的问题情境，并且提供可能使问题获得解决的知识或技能，然后教师为学生确立目标，让学生进行尝试性探索的教学方式称为（）。
A.情境性教学 B.支架式教学 C.随机通达教学 D.自上而下的教学
儿童的一般认知能力差异集中体现在（）等方面。A.发展水平差异B.气质类型差异C.表现早晚差异D.结构差异
多项选择题儿童的一般认知能力差异集中体现在（）等方面。
A.发展水平差异 B.气质类型差异 C.表现早晚差异 D.结构差异
