新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和（）

采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。A.目标评价模式B.目标游离评价模式C.C...

单项选择题采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。

地方课程的制定主体是（）A.学校B.地方教育行政部门C.省级教育行政部门D.国家教育行政部门

单项选择题地方课程的制定主体是（）

谈谈你对新课程背景下三维课程目标及其相互关系的理解。

问答题谈谈你对新课程背景下三维课程目标及其相互关系的理解。