单项选择题
A.7岁 B.8岁 C.10岁 D.13岁
小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是（）A.这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“...
单项选择题小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是（）
A.这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段 B.观察学习 C.害怕老师的批评 D.儿童有模仿的天性
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的...
单项选择题儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）
A.避免学生观看这类影视片 B.对有模仿行为的儿童进行说理教育 C.影片中尽量少描写反面人物 D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
科尔伯格对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是（）A.实验法B.临床法C.对偶故事法D.道德两难故事法
单项选择题科尔伯格对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是（）
A.实验法 B.临床法 C.对偶故事法 D.道德两难故事法
