教学设计研究是教育技术学研究的核心内容。

科学认识是一个简单的过程。

判断题科学认识是一个简单的过程。

教育技术学研究方法能够为教育技术学的产生与发展提供有支持。

判断题教育技术学研究方法能够为教育技术学的产生与发展提供有支持。

‍拥有较高网络中心度的行动者能够比其他行动者展现出更高的协调及合作能力。

判断题‍拥有较高网络中心度的行动者能够比其他行动者展现出更高的协调及合作能力。