学前教育机构的精神环境仅包括教师之间以及教师和保育员等成人之间的关系情况。

学前教育机构物质环境的创设可以从室内环境和室外环境分别来规划和开展。

判断题学前教育机构物质环境的创设可以从室内环境和室外环境分别来规划和开展。

学前教育机构的环境包括物质环境和精神环境两个方面，其中物质环境比较重要，精神环境则可有可无。

判断题学前教育机构的环境包括物质环境和精神环境两个方面，其中物质环境比较重要，精神环境则可有可无。

在学前教育机构环境创设中，首先要考虑的就是为孩子创设安全、健康的环境。

判断题在学前教育机构环境创设中，首先要考虑的就是为孩子创设安全、健康的环境。