单项选择题
A.多元智能理论 B.目标分类理论 C.认知结构的理论 D.最近发展区理论
某教师在讲授"盐类的水解"时，首先创设问题情境并提出：为什么不同的盐溶液呈现不同的酸碱性？然后让学生自主去获取...
单项选择题某教师在讲授"盐类的水解"时，首先创设问题情境并提出：为什么不同的盐溶液呈现不同的酸碱性？然后让学生自主去获取资料、信息，通过小组合作学习，不同思想交锋、补充、修正，加深对问题的理解，完善认知结构，该教师主要运用的教学方法是（）。
A.讲授法 B.引导-发现法 C.演示-观察法 D.谈话-讨论法
教师在讲授"硫酸浓度改变，其氧化性强弱会发生变化"这一内容时，可以根据的思想是（）。A.物质结构决定性质B.量...
单项选择题教师在讲授"硫酸浓度改变，其氧化性强弱会发生变化"这一内容时，可以根据的思想是（）。
A.物质结构决定性质 B.量变与质变的关系 C.一般与特殊的关系 D.定性与定量的关系
下列化学用语使用正确的是（）。A.NH4Cl的电子式：B.硫元素的原子结构示意图C.对氯甲苯的结构式D.原子核...
单项选择题下列化学用语使用正确的是（）。
A.NH4Cl的电子式： B.硫元素的原子结构示意图 C.对氯甲苯的结构式 D.原子核内有10个中子的氧原子O
O