按某种标准，将研究的数学对象分成若干部分进行分析研究，从而把对象简单化的数学思想是（）。

（）的诞生使人们不再认为数学具有真理的绝对性。

填空题（）的诞生使人们不再认为数学具有真理的绝对性。

数学思想实际上是对数学问题解决或建构所作的整体性考虑，往往可以生动地以（）来表现。

填空题数学思想实际上是对数学问题解决或建构所作的整体性考虑，往往可以生动地以（）来表现。

一般情况下，应用题教学的关键步骤是（）。

填空题一般情况下，应用题教学的关键步骤是（）。