表现性目标是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程目标，它是人的经验生长的内在要求。

课程的基本要素是课程目标、课程内容、课程形式。

判断题课程的基本要素是课程目标、课程内容、课程形式。

幼儿园课程以幼儿自学为基础，让幼儿以获得直接经验为基础。

判断题幼儿园课程以幼儿自学为基础，让幼儿以获得直接经验为基础。

幼儿园课程内容的组织原则有逻辑顺序与心理顺序，纵向组织与横向组织，直线式组织与螺旋式组织。

判断题幼儿园课程内容的组织原则有逻辑顺序与心理顺序，纵向组织与横向组织，直线式组织与螺旋式组织。