果断纪律理论是行为改变取向模式的代表。

课程组织按前后内容上是否重复分为：直线式组织和螺旋式组织。

判断题课程组织按前后内容上是否重复分为：直线式组织和螺旋式组织。

德育过程就是学生思想品德自我形成的过程。

判断题德育过程就是学生思想品德自我形成的过程。

师生关系、校园文化等属于教育中的显性课程。

判断题师生关系、校园文化等属于教育中的显性课程。